sábado, 24 de junho de 2017

Musical criativo

Referencia da imagem: Google imagens

Primeiramente, o professor(a) tem que se libertar de seus preconceitos com relação as produções musicais e deixar um pouco de lado as suas próprias preferências por estilos e/ou gêneros, pois para produzir este jogo que poderá ser aprofundado e lapidado ao ponto de poder ser apresentado ao público.

Descrição:

  1. Deve ser pedido que cada aluno revele sua música mais querida e depois o professor(a) junto com a turma vai selecionar algumas delas, e essas mais votadas vão ser a base para o musical;
  2. Criar paródias das letras das músicas contando uma história;
  3. Baixar somente o instrumental das músicas;
  4. Dividir as personagens entre os alunos e estes vão decorar sua parte da canção;
  5. Cada aluno vai contar/cantar sua parte interpretando a história que foi criada.



Obs. Eu aconselho realizar este jogo usando uma sequência de aulas para que os alunos possam construir tudo junto com o professor(a) e também com alunos do 6º ano em diante, pois estes já dominam melhor as habilidades de leitura e escrita.

quinta-feira, 22 de junho de 2017

Um ano

Confesso que não me lembrava que este blog já existia a um ano.
Tudo começou a partir do desejo que já tinha a um tempo, de compartilhar minhas experiências dentro de sala de aula e de estudos ou pensamentos sobre teatro.
Eu planejava postar com muita regularidade, mas não foi possível, e a ideia de registrar tudo o que experienciava em meu trabalho, como em um diário real, também não foi possível.
Busquei colocar aqui coisas boas, ideias legais e desabafos construtivos, para que quem leia possa se identificar e compreender que certas situações são abusos e que não devemos nos submeter.
Olhando para este ano de blog, eu digo: Não foi do jeito que sonhava, mas me sinto feliz por cada postagem que compartilhei, e quero continuar tecendo este caminho de escrever/compartilhar algumas de minhas experiências com muita humildade e compromisso com a minha arte que é a minha profissão.

quarta-feira, 21 de junho de 2017

Da letra para a cena

Nós, professores estamos em constante busca de metodologias que gere maior interesse em nossos alunos.
Para a minha próxima aventura com meus alunos, pedi que eles escrevessem uma letra de música de que eles gostassem, não importando o estilo, para deixá-los bem seguros para me mostrar o que eles andam escutando no momento.
Assim aconteceu e a imagem a baixo é um dos trabalhos que me foi entregue.
Uma tarefa simples, mas ao ver todos os detalhes que minha aluna fez no papel, me fez ter a certeza de que a tarefa não foi pesada e sim prazerosa.

FONTE: Acervo Pessoal

Agora preciso explicar a forma com que trabalhei esta tarefa para justificar a etiqueta "Jogo".

A partir da letra da música, pedi que se organizassem em trios, e estes deveriam ler a música e perceber a história que poderia estar escondida nela.
Eles sentiram um pouco de dificuldade no início, mas na medida em que eu fui visitando os grupos e questionando eles a respeito do que imaginavam quando ouviam aquela música ou quando liam sua letra. Tudo foi ficando mais claro e logo surgiram ideias maravilhosas de amigas se arrumando para ir a uma festa, ou alguém indo se consultar por estar sentindo o coração disparar e o médico diagnosticando como paixão.
É importante estimular de diferentes formas os alunos para que estes criem, sem medo e possam imaginar as cenas e experimentá-las de forma leve e descontraída, para que as aulas de teatro nunca sejam um fardo e sim um momento de encontro, de si mesmo e com o outro, gerando uma aprendizagem significativa.

domingo, 14 de maio de 2017

Consumir arte?

Eu acredito que seja importante para nós, professores e artistas, mesmo tendo uma vida corrida e cheia de compromissos, se programar ver o que se produz em arte.
É imprescindível para um profissional buscar seu aperfeiçoamento e para nós artistas este aperfeiçoamento está relacionando em saber olhar as produções artísticas, pois ser espectador desperta mecanismos internos que nos levam à uma reflexão crítica da obra que se observa.
Este exercício de olhar e refletir sobre o que se vê, é um procedimento crucial para o melhoramento da nossa própria prática artística.

terça-feira, 18 de abril de 2017

Questionamentos de uma Professora de Teatro

Não me arrependo por ter escolhido esta área de conhecimento e este modo de encarar o mundo, pois a arte teatral nos nutri de uma forma única e nos torna pessoas mais conscientes da nossa realidade.
Entendo que conhecimento é liberdade e o teatro gera asas que nos permite voos além do horizonte e acredito que por isso é tão temido.
O ser crítico é um risco para governos corruptos que massacra a educação como um todo e trava uma guerra contra as artes e principalmente contra a arte teatral, pois esta liberta o indivíduo da ignorância e estimula a análise do que se vê e do que se vive durante o processo.
As escolas afirmam não estar prontas para a inserção desta disciplina, mas pelo andar das coisas ela nunca estará pronta.
As questões que rodam minha cabeça são:
O que precisa para a escola estar pronta?
O que falta para se entender a necessidade de pensar a vida por meio do teatro?
Quais as dificuldades reais para a implementação do teatro nas escolas?
Por que existe tantas dificuldades para se ensinar e vivenciar teatro?
Essas são só algumas das perguntas que não tenho respostas, pois para mim elas mais parecem desculpas para que a sociedade continue imersa na ignorância de seus direitos de cidadãos.

segunda-feira, 27 de março de 2017

Dia do Teatro

Hoje é um dia mais que especial em minha vida, pois eu me formei na faculdade de teatro no dia do teatro.
Minha história está entrelaçada a arte teatral e com muito orgulho quero fazer este post diferente, trazendo um texto belíssimo escrito pelo meu amado tio Gê.


Conselhos Para um Ator
Quando perguntarem a você sua profissão, responda simplesmente que é a de ator. E quando perguntarem a você o que é que faz um ator, seja humilde e responda que o ator pode fazer tudo aquilo que está dentro das limitações humanas, mas frise que, entre tantas coisas, ele também sabe representar. E quando perguntarem a você o que é a arte de representar, diga com convicção que ela se parece e se confunde com a arte de viver. E quando lhe perguntarem sobre o teatro, responda com sinceridade que ele abriga os sonhos mais bonitos e infindáveis que o ser humano possa sonhar, mas não se esqueça de dizer que ele abriga também todas as fraquezas humanas, através da prepotência de homens que se fazem atores e de atores que se fazem personagens / homens. E quando lhe perguntarem sobre o estrelato, responda que é muito bom o sucesso, mas que ele pode não ser o tudo para o ator que também é humano e, por isso, carente de múltiplas necessidades que aquelas de luzes e aplausos. E quando lhe perguntarem sobre a função do teatro, diga apenas que ele serve ao ator e este deve servir a humanidade, levando à ela não apenas o riso e o choro, mas também o discernimento da realidade de cada povo, oferecendo esperanças, apontando soluções e colocando em prática fora do teatro, aquilo que se articula ou que se acredita dentro dele. E quando, finalmente, exigirem de você a definição de ator, diga que ele planta no palco sementes de trabalho e sensibilidade, para que a platéia colha os frutos diversificados da emoção; que ele se dá a todo instante sem medir a conseqüência dessa doação; que ele se faz flor do campo, efêmera por instantes, assistida por rochas duras e eternas. E quando lhe perguntarem se vale a pena ser ator, não dê sua própria resposta e permita-se à opiniões de outros atores mais sábios como este que disse: “ Se você está começando a carreira, diga que o primeiro ato está sendo bom, mas que espera uma melhora nos próximos.” Neste caso , não deixe de lutar por essa melhora. No entanto, se você já estiver encerrando carreira, diga que a representação está sendo boa, mas que você espera, no epílogo dessa representação, poder voltar a representar tudo novamente, acrescido daquilo que a vida lhe ensinou. E quando você estiver à beira da morte e alguém comentar sobre seu passado e elogiar seu talento, sinta-se (ou coloque-se quando o sentir for difícil) como espectador e procure observar aqueles atores que prosseguem em seus espetáculos; alguns com progressos visíveis, outros vestidos do orgulho que os distancia dos homens comuns e da vaidade que os faz crerem eternamente brilhantes, como as estrelas - essas mesmas, que agora se apagam para você na terra, mas que permanecem acesas no céu!
Getulio Grigoletto – 1981

quarta-feira, 15 de março de 2017

Revisitar sempre

Eu acredito que revisitar textos, peças e anotações que fizemos enquanto estudávamos é válido para deixar sempre aceso em nossa memória as observações de maior relevância.
Devemos buscar fazer este exercício de olhar para o que analisamos no passado não só para lembrar, mas para criar novas conexões de entendimento e tecer mais algumas linhas em nossa teia de conhecimentos.
Sei que a vida de todos é muito corrida e que para fazer este resgate precisamos ter tempo, mas sempre foi uma experiência positiva para mim olhar para os conteúdos que já estudei.