Criando História

Este jogo tem como objetivo, estimular a criatividade, pois para criar a continuidade da história temos que usar a sequência alfabética.

Descrição:

Formar um círculo para que todos possam se ver e saber qual será o seu momento de falar. Em seguida o professor deve escolher junto com a turma onde será o início e o primeiro aluno tem que iniciar a história usando a letra A como referência da sequência de frases que vai contar, e o colega seguinte deve continuar a mesma história, porém sua fala tem que iniciar com uma palavra que comece com a letra B, e assim por diante.

Este jogo estimula a criatividade e o interesse/importância de conhecer a escrita das palavras e a sequência em que elas aparecem no nosso alfabeto.

Gratidão

Acredito que um dos mais belos sentimentos que o ser humano pode ter é a gratidão, e hoje me percebo repleta dele, pois tive a oportunidade incrível de ter contato com pessoas maravilhosas que me acolheram com tanto carinho no município de Breves, no qual passei uma semana trabalhando.

A oficina de teatro só foi possível graças a generosidade que todos tiveram para comigo, e realizamos um trabalho lindo como finalização da oficina.

Realizar este tipo de trabalho me proporciona imenso prazer e não tenho dúvidas que quem aprende muito sobre si mesma sou eu e a cada viagem  ganho o presente de conhecer mais a minha cultura, a minha história, por meio desta proximidade que construímos ao longo da semana.

Só tenho a agradecer o bem que recebi.

Obrigada a todos que direta e indiretamente se empenharam na realização do MultiCampiArtes realizado em Breves. Aos meus queridos amigos, por que depois de uma semana nos aturando não posso tratá-los de outra forma, que se inscreveram na oficina de teatro e são os grandes responsáveis pelo êxito de nosso resultado. 

Uma vida de incertezas

Me pego muitas vezes refletindo sobre a minha própria situação quanto profissional docente não regular.

Eu estou sempre em busca de lugares para trabalhar, mas estes mesmos lugares são tão poucos que chega a causar desespero, por não ter certeza de trabalhar no mês seguinte.

Viver de oficinas é bom, pois por meio delas aprendo muito sobre a cultura do estado em que resido, sobre mim quanto pessoa e quanto profissional.

Ser oficineira era um sonho que tinha. Viver de arte e estar hora aqui e hora em outro lugar sempre me atraiu, porém a inconstância do trabalho é algo que me castiga bastante e acredito que enquanto não houver reais mudanças na forma em que a sociedade e as organizações estatais e privadas enxergam o teatro, essa realidade não será mudada.

Isso é triste, mas sempre o que me motiva é ouvir de um aluno o quanto sua vida se modificou depois que teve seu primeiro contato com o teatro.

Eu permanecerei firme, buscando essas mudanças de pensamento em todas as conversas que tiver ao longo de minha vida, por que quero que todos nós profissionais da área artística, e teatral principalmente, tenhamos o nosso espaço e o respeito que merecemos.

Telefone sem fio

Este jogo é muito conhecido e não precisa de material para realizar em sala de aula e é muito adequado em casos de fofocas e intrigas entre alunos, pois a lógica do jogo faz analogia a passar informações sem ter certeza que ela é correta. 

Descrição:

Formar um círculo e especificar a regra que a frase deve ser falada como segredo no ouvido do colega e a frase não poderá ser repetida.

A frase criada pelo professor para dar início ao jogo, deve ser longa para provocar o equívoco entre os alunos e o último deve falar em voz alta o que acabou de escutar.

Obs. Todos iram se divertir ao ouvir a frase errada, porém neste momento o professor deve falar que reproduzir coisas que ouvimos é muito perigoso, pois a história se modifica e pode gerar uma grande confusão.