Trabalho é trabalho

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Nós profissionais da cena, em Belém, vivemos sempre a incerteza de conseguir ter renda por meio de nosso trabalho todos os meses, logo o título desta postagem é algo que repetimos inúmeras vezes, pois nem sempre conseguimos o papel que queríamos, mas todo trabalho é trabalho e gera cachê.

As vezes somos arrebatados por personagens que faríamos ele mesmo sem cachê, pois ele nos preenche de tal maneira que não tem como não dar vida a ele, mas as vezes esse amor a primeira vista não acontece e muitas vezes nem na segunda, nem na terceira... mas o fazemos com dedicação e empenho, por que mesmo sem arrebatamento esses trabalhos também geram cachê.

Ser profissional da cena é dar o melhor de si para que a personagem se construa,  ganhe brilho e vida por meio de nosso ser durante o espetáculo.

Dança como eu danço

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Descrição:

Para este jogo deve-se dividir a turma em duas equipes.

Colocadas uma equipe frente a outra, cada aluno terá a sua frente alguém.

O facilitador escolhe uma equipe para começar dançar da sua forma e a outra equipe deverá imitar os seus passos de dança. Depois troca-se a equipe que fará a mesma coisa. Ambas as equipes terão por volta de um minuto para fazer sua dança.

Obs. Este jogo trabalha a desinibição dos alunos.

Teatro e Escola (Parte II)

FONTE: Acervo Pessoal

Nesta segunda postagem a respeito de se oferecer aulas de teatro nas escolas, quero falar um pouco sobre a minha opinião com relação à resistência de colocar o teatro como disciplina dentro da educação.

Eu percebo que esta resistência é causada por medo das transformações que pode acontecer na vida dos alunos, tornando-os cidadãos críticos de sua realidade.

O teatro nos permite observar e discutir a vida em sua totalidade e eu acredito que isso assuste o poder público de certa forma, pois se gerarmos uma geração de seres pensantes e conhecedores de seus direitos, muitos deles nunca mais assumiriam cargos públicos.

Eu sou formada nesta belíssima arte e claro que vou defendê-la como caminho para se alcançar uma educação libertadora, mas tenho ciência de que o teatro não é o único caminho, mas sei por que vivo o teatro, de que ele é uma ponte para ampliar o olhar de mundo do indivíduo.

Os jogos teatrais nos colocam no centro da ação e ali temos de nos posicionar e agir. Acredito que seja isso que falta na sociedade hoje, o agir, o propor soluções, sem medo de repressão.

No teatro não existe o certo ou errado, o que existe é inúmeras possibilidades de solução para as situações/problemas que são propostas, e nele sempre temos espaço para o debate de opiniões e liberdade de expressão.

Por isso o teatro é tão maravilhoso e por isso mesmo eu acredito que seja perigoso, pois nos permite ser livres.

O Professor precisa saber

Hoje trago apenas esta citação para refletir sobre o papel do professor dentro do processo de ensino e aprendizagem.

O professor precisa compreender que não é ele quem “deposita” o conhecimento na cabeça do educando. Saber também que não é deixando o educando sozinho que o conhecimento “brotará” de forma espontânea. Quem constrói o conhecimento é o sujeito, mas a partir da relação social, mediada pela realidade.

                                                   (Avaliação da aprendizagem, 2012, p.64)

Teatro e Escola (Parte I)

FONTE: Acervo Pessoal

Nesta primeira parte quero discutir um pouco sobre ESPAÇO.

Eu sei que vivemos esta triste realidade em nossas escolas, que é a falta de espaço físico dentro das instalações do prédio e a superlotação das salas de aula, mas existem projetos, como é o caso do Mais Educação, que podem estar inserindo a linguagem teatral como modalidade de ensino dentro do ambiente escolar.

Outra estratégia de grande autonomia é a equipe gestora da instituição de ensino propor para o conselho a inserção do teatro como necessidade para a formação dos alunos.

Quando se coloca o teatro como peça fundamental dentro da formação educacional dos alunos é possível mobilizar mutirão com o apoio da comunidade construir esta sala, pois é somente isso que necessitamos, uma sala vazia para que os alunos possam nesse espaço construir seu conhecimento de si mesmo e do mundo.

Como pode ser observado o espaço é apenas uma sala que pode até já existir na escola ou que pode se conseguir apoio para se construir e quanto ao profissional para ministrar as aulas, este está querendo uma oportunidade para trabalhar, pois existe muitos professores formados sem local para dar aulas.

Teatro Musical

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O Teatro musical é uma forma de construção de espetáculo teatral na qual se combina música, dança e diálogos falados. As três linhas de expressões artísticas unidas em um mesmo espetáculo, não se torna fácil de conceituar. Entretanto esta justaposição é inspirada em duas outras grandes formas de espetáculo que são a ópera e o cabaré. 

Não se sabe ao certo quando e onde começou a existir este tipo de apresentação, porém temos registros já na Grécia Antiga de peças com canções, e de comédias em Roma que incluíam canções e coreografias dentro da sua apresentação pública.

No link abaixo encontra-se mais informações sobre as origens do Teatro Musical.

https://sociologiarte.wordpress.com/2013/06/07/as-origens-do-teatro-musical-e-a-sua-evolucao/

Teatro e Escola (Introdução)

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Recentemente eu postei aqui no blog alguns questionamentos a cerca desse assunto, que para ser franca, não vejo o motivo para se ter tanta polêmica dentro das instituições de ensino ao inserir o teatro dentro do ambiente escolar.

Na época destaquei quatro questionamentos e nas postagens dos próximos sábados, vou propor ideia de soluções para as problemáticas mais frequentes dentro das escolas.

Eu trabalho em duas escolas e percebi situações que se repetem em ambas e por meio de conversa com outros professores de outras escolas percebi que os obstáculos usados para não se colocar a linguagem teatral dentro da escola são muito parecidos.

Este blog foi pensado como forma de registro, mas também de diálogo com outros educadores ou interessados nestes assuntos, então todo comentário será muito bem aceito e sem dúvida irá enriquecer o conhecimento de todos.

Decidi dividir em duas postagens para que a leitura não fique cansativa e este texto de hoje é uma pequena introdução que serve como pontapé inicial para a minha reflexão sobre os questionamentos que menciono não compreender referente ao teatro ser trabalhado dentro da escola.